Skip to content
Czym jest matematicus.pl i po co został stworzony?
matematicus.pl
  • Matematyka w szkole
    • Liczby – jak rozpoznać zbiór i dobrać sposób zapisu
      • Potęgowanie – prawa działań, nawiasy i wykładnik ujemny
      • Pierwiastkowanie – zasady, działania i przykłady krok po kroku
      • Ułamki zwykłe – cztery działania, skracanie i rozszerzanie
      • Ułamki dziesiętne – działania i kontrola przecinka
    • Wyrażenia algebraiczne – redukcja, nawiasy i podstawianie
    • Planimetria – jak dobrać wzór i metodę do zadania
      • Równoległobok
    • Stereometria – jak wybrać metodę w zadaniu o bryle
      • Prostopadłościan – pole, objętość i przekątna
      • Kula
      • Stożek
      • Ostrosłup
    • Statystyka – jak dobrać miarę i zinterpretować dane
      • Średnia arytmetyczna – wzór, tabela i zadania z niewiadomą
      • Średnia ważona – wzór, wagi i obliczenia na przykładach
    • Prawdopodobieństwo – jak policzyć wyniki sprzyjające?
  • Dla rodziców i uczniów
    • Pomoce dydaktyczne
    • Przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty
    • Przygotowanie do matury
    • Po godzinach
  • Olimpiady i konkursy
  • Poradniki
  • Blog
  • Redakcja
    • O nas
    • Kontakt
    • Polityka prywatności

Zagadnienia matematyczne

Nierówność trójkąta — kiedy trzy odcinki tworzą trójkąt?

Nierówność trójkąta — kiedy trzy odcinki tworzą trójkąt?

6 listopada 20266 listopada 2026

Trzy dodatnie długości nie zawsze dają trójkąt. Odcinki muszą dać się połączyć w zamkniętą...

Równania wymierne — wykluczenia, wspólny mianownik i sprawdzanie

Równania wymierne — wykluczenia, wspólny mianownik i sprawdzanie

5 listopada 20266 listopada 2026

Równanie z niewiadomą w mianowniku wymaga dwóch prac: ustalenia, jakie wartości wolno podstawić, i...

Wydarzenia

Stożek z przekrojem osiowym i wyraźnie różną wysokością oraz tworzącą.

Stożek – pole, objętość i tworząca w zadaniach

W zadaniu o stożku najpierw rozróżnij trzy...

Paradoks urodzin — dlaczego 23 osoby wystarczają w prostym modelu

Paradoks urodzin — dlaczego 23 osoby wystarczają w prostym modelu

Pytanie o dwie osoby z tym samym...

Korelacja to nie przyczyna — jak pytać o dane, zanim wyciągniesz wniosek

Korelacja to nie przyczyna — jak pytać o dane, zanim wyciągniesz wniosek

Dwie wielkości mogą rosnąć razem, choć jedna...

Stereometria – jak wybrać metodę w zadaniu o bryle

7 lipca 20265 listopada 2026 Paweł
Zestaw prostych modeli sześcianu, ostrosłupa i walca z delikatnymi przekrojami.

Zadanie ze stereometrii często wymaga najpierw znalezienia brakującej długości, a dopiero potem użycia wzoru na pole lub objętość. Trudność polega na rozpoznaniu podstawy, wysokości i właściwego przekroju. Poniższy przewodnik pokazuje kolejność tych decyzji, wyjaśnia rolę siatki oraz pomocniczego trójkąta i […]

Matematyka w szkole

Wyrażenia algebraiczne – redukcja, nawiasy i podstawianie

25 czerwca 20265 listopada 2026 Paweł
Kolorowe kafelki porządkujące składniki wyrażenia algebraicznego.

Wyrażenie algebraiczne opisuje działania na liczbach za pomocą liter, znaków i nawiasów. Ten sam zapis można uprościć, a potem obliczyć jego wartość dla konkretnych danych. Przećwiczymy rozpoznawanie wyrazów podobnych, usuwanie nawiasów, mnożenie oraz podstawianie liczb. Przy ułamkach sprawdzimy także, które […]

Matematyka w szkole

Długość i środek odcinka – wzory i przykłady ze współrzędnymi

23 czerwca 20265 listopada 2026 Paweł
Odcinek z zaznaczonym środkiem i liniami pomocniczymi w układzie współrzędnych.

Długość odcinka jest liczbą opisującą odległość między jego końcami. Środek odcinka jest natomiast punktem, więc odpowiedzią są dwie współrzędne. Do obu obliczeń wystarczają współrzędne końców, ale używamy innych działań. Prześledźmy te różnice na przykładach z liczbami ujemnymi, a następnie odtwórzmy […]

Matematyka w szkoleLeave a comment

Statystyka – jak dobrać miarę i zinterpretować dane?

22 czerwca 20265 listopada 2026 Paweł
Uporządkowane kolorowe słupki i dwa zestawy punktów o różnym rozrzucie.

Średnia nie odpowiada na każde pytanie o dane. Czasem potrzebujemy wartości środkowej, czasem informacji o rozrzucie, a przy łączeniu grup znaczenie ma ich liczebność. Ten przewodnik pokazuje, jak odczytać zestawienie i dobrać miarę do pytania, zanim rozpocznie się rachunki. Wszystkie […]

Matematyka w szkole

Pole i obwód trapezu – wzory, wysokość i przykłady

11 czerwca 20265 listopada 2026 Paweł
Trapez równoramienny z wysokościami wyznaczającymi pomocnicze trójkąty prostokątne.

Pole trapezu zależy od długości obu podstaw i wysokości, a obwód od długości wszystkich czterech boków. Te dwa zestawy danych nie są wymienne: znając podstawy i wysokość, nie zawsze wyznaczysz ramiona. Poniżej rozpoznasz odcinki na rysunku, dobierzesz wzór i przećwiczysz […]

Matematyka w szkoleLeave a comment

Liczby – jak rozpoznać zbiór i dobrać sposób zapisu

8 czerwca 20265 listopada 2026 Paweł
Oś liczbowa z różnymi punktami i zagnieżdżone kolorowe obszary bez podpisów.

Ta sama liczba może być zapisana jako ułamek, rozwinięcie dziesiętne, procent lub potęga. Wybór zapisu ułatwia rachunek, ale nie zmienia wartości. Zanim zaczniesz liczyć, sprawdź też, do jakiego zbioru należą dane i jakie działania są dozwolone. Ten przewodnik pomaga rozpoznać […]

Matematyka w szkole

Pierwiastkowanie – zasady, działania i przykłady krok po kroku

27 maja 20265 listopada 2026 Paweł
Kwadrat i sześcian pomagające wyjaśnić pierwiastki drugiego i trzeciego stopnia.

Pierwiastkowanie pozwala znaleźć liczbę, której kwadrat albo sześcian daje wskazany wynik. Stopień pierwiastka decyduje o tym, jakie liczby można umieścić pod jego znakiem i jaki znak ma odpowiedź. Przećwiczysz tu obliczanie pierwiastków kwadratowych i sześciennych, wyłączanie czynnika oraz działania, w […]

Matematyka w szkole

Pole i objętość ostrosłupa – wzory i dobór wysokości

25 maja 20265 listopada 2026 Paweł
Ostrosłup kwadratowy z rozróżnioną wysokością bryły i wysokością ściany.

Do obliczenia objętości ostrosłupa potrzebujemy pola podstawy i prostopadłej wysokości bryły. Pole powierzchni wymaga natomiast policzenia podstawy oraz trójkątnych ścian bocznych. W tych dwóch rachunkach występują różne wysokości, które łatwo pomylić na rysunku. Poniżej dobieramy właściwe odcinki, rozwiązujemy przykład ostrosłupa […]

Matematyka w szkole

Stronicowanie wpisów

Poprzednie 1 … 10 11 12 … 14 Następne

Najnowsze artykuły

  • Nierówność trójkąta — kiedy trzy odcinki tworzą trójkąt? 6 listopada 2026
  • Jak sprawdzić luki z matematyki bez oceniania ucznia jednym wynikiem 5 listopada 2026
  • Jak pomagać w zadaniu z matematyki, nie rozwiązując go za ucznia 5 listopada 2026
  • Równania wymierne — wykluczenia, wspólny mianownik i sprawdzanie 5 listopada 2026
  • Figury podobne — skala długości, pól i objętości na przykładach 4 listopada 2026
  • Metoda podstawiania w układach równań — wybór niewiadomej i kontrola 3 listopada 2026
  • Nierówności kwadratowe – przedziały, znaki i przykłady 2 listopada 2026
  • Proporcjonalność prosta i odwrotna — jak rozpoznać właściwy model 2 listopada 2026
  • Logarytmy – definicja, warunki i działania na przykładach 1 listopada 2026
  • Dziennik postępów z matematyki — co zapisywać, żeby planować dalszą naukę 1 listopada 2026
  • O nas
  • Kontakt
  • Polityka prywatności
Copyright © 2023-2026 matematicus.pl. All rights reserved.
Proudly powered by WordPress | Education Hub by WEN Themes